Guy Gardner
- Pilote de la navette spatiale Atlantis (STS-27)
- Pilote de la navette spatiale Columbia (STS-35)
VIE ANCIENNE: Lorsqu'il grandissait à Alexandria, en Virginie, Guy rêvait de voler un jour dans l'espace. Il était en classe de quatrième lorsque les premiers astronautes ont volé dans l'espace. Comme tous les premiers astronautes étaient des pilotes d'essai, il a choisi de suivre cette voie - Académie de l'armée de l'air, université de Purdue, pilote de chasse, pilote d'essai, astronaute. Guy a commencé sa carrière opérationnelle en effectuant 177 missions de combat sur F-4 Phantom pendant la guerre du Viêt Nam. Après avoir été instructeur et pilote opérationnel sur F-4, Guy a suivi les cours de l'école des pilotes d'essai de l'USAF, puis a été pilote d'essai et pilote d'essai instructeur.
VIE PERSONNELLE: Guy et Linda Gardner sont mariés depuis plus de 55 ans. Ils ont trois enfants adultes et cinq petits-enfants. Il passe actuellement son temps à profiter de sa famille et de ses amis, à faire de la randonnée et du vélo, et à donner des conférences.
ÉDUCATION: Licence en sciences avec spécialisation en astronautique, mathématiques et sciences de l'ingénieur de l'Académie de l'armée de l'air des États-Unis en 1969 (diplômé distingué) ; maîtrise en sciences en aéronautique et astronautique de l'université de Purdue en 1970 ; maîtrise en arts en éducation de Virginia Tech en 2000.
EXPÉRIENCE D'ASTRONAUTE: Sélectionné par la NASA comme astronaute pilote en 1980, Guy a travaillé dans de nombreux domaines du développement et du soutien de la navette spatiale et de la station spatiale. Sa première mission a été la mission STS-62A, qui devait être la première mission de la navette spatiale en orbite polaire à partir de la base aérienne de Vandenburg, en Californie. Cette mission a toutefois été annulée à la suite de l'accident de Challenger. Guy a volé pour la première fois dans l'espace en tant que pilote au sein de l'équipage de la mission STS-27, à bord de l'orbiteur Atlantis, du 2 au 6 décembre 1988. La mission transportait une charge utile classifiée du ministère de la Défense. Guy a ensuite volé en tant que pilote au sein de l'équipage de la mission STS-35, à bord de l'orbiteur Columbia, du 2 au 10 décembre 1990. La mission transportait le laboratoire d'astronomie ASTRO-1, composé de trois télescopes ultraviolets et d'un télescope à rayons X.
APRÈS AVOIR VOLÉ DANS L'ESPACE:
- Chef de l'école des pilotes d'essai de l'USAF.
- Administrateur associé de la NASA pour les vols spatiaux (programmes russes) avec le rôle principal de directeur de programme du programme conjoint américain/russe Shuttle-Mir.
- Directeur du centre technique William J. Hughes de l'administration fédérale de l'aviation (FAA).
- Administrateur associé de la FAA pour la sécurité aérienne, il dirige l'organisation gouvernementale responsable de la surveillance et de la réglementation de la sécurité de l'aviation civile.
- Conférencier motivateur/éducateur auprès d'étudiants dans tout le pays.
- Professeur de mathématiques et de physique dans le secondaire.
- Consultant pour des entreprises de gestion des risques et de tourisme spatial.
- Purdue University Director of Super Project Development - a participé à la gestion des programmes de recherche, a enseigné l'ingénierie et a soutenu les relations avec les anciens élèves et la communauté ainsi que les efforts de développement.
- Surintendant/président de la Riverside Preparatory Academy, un internat et externat militaire pour garçons de la 7e à la 12e année, préparant à l'université.
- Président du Williamson College of the Trades, un collège résidentiel de trois ans situé à Media, en Pennsylvanie. Williamson est réputé pour inculquer une bonne moralité et une éthique du travail, ainsi que des compétences professionnelles et des connaissances académiques à des jeunes hommes issus de familles à faibles revenus.
- Il a réalisé son autre rêve d'enfant en parcourant le sentier des Appalaches, de la Géorgie au Maine.
- Ces dernières années, Guy a enseigné la physique, le gouvernement et l'économie à des élèves du secondaire dans le cadre de coopératives d'enseignement à domicile.